Director académico y fundador
Manabu
Proyecto de enseñanza de japonés con enfoque psicopedagógico e inclusivo. Diseño de los «Talleres MANABU», materiales gamificados y dispositivos con realidad aumentada.
Docencia
Recorrido en docencia
Enseño desde la psicopedagogía en tres ámbitos: formo a futuros profesionales en la universidad, acompaño trayectorias en la escuela secundaria y sostengo el aprendizaje en contextos no formales. En los tres me guía la misma pregunta —cómo hacer que algo complejo se vuelva aprendible.
Docencia universitaria
Soy profesor auxiliar en la Universidad Abierta Interamericana (UAI), en la Licenciatura en Psicopedagogía. Acompaño a quienes se están formando como psicopedagogos justo en el terreno que también investigo: el de la tecnología educativa y los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.
Cátedra vigente · 2.º cuatrimestre de 2026
Laboratorio de Tecnología Educativa y Producción de Materiales
Licenciatura en Psicopedagogía — UAI, Regional Rosario
La materia es un taller de producción: los futuros psicopedagogos no solo estudian tecnología educativa, fabrican los materiales. Es el terreno donde el Diseño Universal para el Aprendizaje deja de ser un marco y pasa a ser una decisión concreta sobre cada recurso que se diseña.
En el primer cuatrimestre de 2026 dicté, en la misma carrera y también online, Inmersión en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje: el diseño y la mediación de entornos virtuales, que es además el campo de mi investigación.
Apoyo a la inclusión en la escuela
En curso · desde agosto de 2026
Docente de apoyo a la inclusión
Colegio La Salle, Rosario — nivel secundario
Apoyar la inclusión no es enseñar aparte: es trabajar sobre las condiciones del aula común para que una trayectoria pueda sostenerse ahí adentro. Ajustes en las consignas y en los materiales, configuraciones de apoyo y articulación permanente con quienes enseñan. Es el Diseño Universal para el Aprendizaje llevado al lugar donde efectivamente se juega: la clase de todos los días.
Docencia en educación no formal
Antes y fuera del aula universitaria, mi recorrido docente está en la enseñanza del idioma japonés. Es el espacio donde nació gran parte de mi investigación: ahí puse a prueba el Diseño Universal para el Aprendizaje, la realidad aumentada y la gamificación para que una lengua difícil se vuelva accesible. Lo cuento en detalle en Investigación.
Docente de idioma japonés
Jockey Club de Rosario
Clases de japonés en un ámbito de educación no formal, con grupos de niveles y motivaciones diversas.
- Formación de formadores
- Entornos virtuales
- Apoyo a la inclusión
- Trayectorias escolares
- Educación no formal
- Japonés LE
- DUA
- Aprendizaje significativo
¿Querés saber más?
Si buscás un docente o capacitador —para una cátedra, un taller o una institución— escribime y con gusto te cuento sobre mi recorrido.
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